Programa y Bibliografía Módulo I. Sesiones I.1 a I.4

Módulo I. Historia contemporánea de América Latina (16 de mayo a 15 de agosto) Coordinadora: Mtra. Ana María Sacristán (UACM) Este módulo está dedicado a brindar los elementos necesarios para que los estudiantes conozcan algunos de los grandes procesos socio-políticos acaecidos en la región latinoamericana durante el siglo XX. A lo largo de once sesiones de trabajo, se ofrecerá una revisión crítica de estos importantes episodios históricos bajo la luz de los nuevos hallazgos historiográficos y de las nuevas interpretaciones sobre los mismos, incorporando en todos los casos una mirada de conjunto sobre cada episodio —que en muchos casos tiene un carácter nacional— para advertir las repercusiones del mismo en el región. Por la extensión y densidad de los contenidos de este módulo, se tienen programadas dos sesiones de síntesis y evaluación, a fin de recuperar los contenidos y acompañar de mejor manera el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Bibliografía por sesión temática: Sesión I. 1 Intervencionismo estadounidense en América Latina en los albores del siglo XX Profesor: Dr. Rodrigo Páez (CIALC, UNAM) Fecha: 16 de mayo 2012 Bibliografía obligatoria para lectura previa a la clase: BAGÚ, Sergio, “Prólogo” en: Gregorio Selser, El Código de la Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, México, UACM-UNAM, 2010, p.p.41-45. CERUTTI, Horacio, “Sin memoria crítica no hay efectiva transformación” en: Gregorio Selser, El Código de la Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, México, UACM-UNAM, 2010, p.p.87-96. HASAM, Stephan A., “La Cronología de las intervenciones extranjeras en la vida y obra de Gregorio Selser” en: Gregorio Selser, El Código de la Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina. México, UACM-UNAM, 2010, p.p.49-69. KOZEL, Andrés, “Prólogo” en: Gregorio Selser, Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, Tomo III (1899-1945), México, UACM-UNAM, 2010, p.p.9-17. SAXE-FERNÁNDEZ, John, “Introducción” en: Gregorio Selser, El Código de la Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, México, UACM-UNAM, 2010, p.p.73-82. SELSER, Gregorio, “Prólogo” en Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, Tomo I (1776-1848), México, UACM-UNAM, 2010, p.p.9-30. ————, “Proyecto de investigación `Cronología documentada de las intervenciones de Estados Unidos en América Latina y el Caribe, siglos XiX y XX´” en El Código de la Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, México, UACM-UNAM, 2010, p.p.27-36. TOUSSAINT, Mónica, “Prólogo” en: Gregorio Selser, Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, Tomo II (1849-1898), México, UACM-UNAM, 2010, p.p.9-17. Bibliografía adicional: SELSER, Gregorio, Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, Tomos II y III, México, UACM-UNAM, 2010. ———— Nicaragua de Walker a Somoza, México, Mex-Sur Editorial, 1984. Sesión I. 4 Los populismos latinoamericanos Profesor: Dr. Julio Aibar (FLACSO) Fecha: 23 de mayo 2012 Bibliografía obligatoria para lectura previa a la clase: LACLAU, Ernesto, "I. Populismo: ambigüedades y paradojas ", en La razón populista, Buenos Aires, 2005, pp. 15-35. AIBAR, Julio, "Cardenismo y peronismo. La comunidad políticamente imaginada", en Daniel Vázquez y Julio Aibar (coord.), Política y sociedad en México. Entre el desencuentro y la ruptura, México, 2008, Flacso, pp. 17-86. Bibliografía adicional: ELDON, Kenworthy , "The Function of the Little Known Case on Theory Formation, or What Peronism Wasn't", en Comparative Politics, vol.6, no.1, octubre de 1973, pp. 17-45. GERMANI, Gino, "El surgimiento del peronismo: el rol de los obreros y de los migrantes internos" en Desarrollo Económico, no. 51, octubre-diciembre, 1973. GROPPO, Alejandro, Los dos príncipes. Juan D. Perón y Getulio Vargas. Un estudio comparado del populismo latinoamericano. Prólogo de Ernesto Laclau, Buenos Aires, Editorial Eduvin, 2010. HALPERIN DONGHI, Tulio , "Algunas observaciones sobre Germani, el surgimiento del peronismo y los migrantes internos", en Desarrollo Económico, no. 56, enero-marzo, Buenos Aires, 1975. JAMES, Daniel"17 y 18 de octubre de 1945: el peronismo, la protesta de masas y la clase obrera argentina", en Desarrollo Económico, vol. 27, no. 107, octubre-diciembre 1987. LACLAU, Ernesto, La razón populista, México, Fondo de Cultura Económica, 2008. MOIRA, María y Mario Alberto Petrone. “Los complejos de la cenicienta”. En: Populismo y neopopulismo. El complejo de la Cenicienta, Buenos Aires, Eudeba, 1999. PANIZZA, Francisco (comp.), El populismo como espejo de la democracia, México, FCE, 2009. PORTANTIERO, Juan Carlos y Miguel Murmis, en Estudios sobre el peronismo, Buenos Aires, Siglo XXI Editores, 1971. SMITH, Peter, “The social base of Peronism”, en Hispanic American Historical Review, vol. 52, núm.1, febrero de 1972. TORRE, Juan Carlos , "Interpretando (una vez más), los orígenes del peronismo", en Desarrollo Económico, vol. 28, no. 112, enero-marzo 1989. VILAS, Carlos (comp.), La democratización fundamental: el populismo en América Latina, México, CONACULTA, 1996, colección Claves de América Latina, páginas 119-149 y 219-261. Sesión I. 2 La crisis del 29 y su impacto en la región Profesor: Mtro. Omar Núñez (UACM) Fecha: 30 de mayo 2012 Bibliografía obligatoria para lectura previa a la clase: THORP, Rosemary, “Rupturas y Experimentos: 1914-45”, en Progreso, pobreza y exclusión, Washington D.C.: Banco Interamericano de Desarrollo Unión Europea, 1998, pp.103-133. ————, “Industrialización y expansión del papel del Estado: 1945-73”, en Progreso, pobreza y exclusión, Washington D.C.: Banco Interamericano de Desarrollo Unión Europea, 1998, pp. 135-167. Bibliografía adicional: BIELSCHOWSKY, Ricardo, “Cincuenta años de pensamiento de la CEPAL: una reseña”, en Cincuenta años de pensamiento de la CEPAL, Santiago, CEPAL/FCE, 1998. ————, “Sesenta años de la CEPAL y el pensamiento reciente”, en Sesenta años de la CEPAL. Textos seleccionados del decenio 1998-2008, Buenos Aires, CEPAL /Siglo XXI editores, 2010. CÁRDENAS, Enrique et al, Industrialización y Estado en América latina. La leyenda negra de la posguerra, México, FCE, El Trimestre Económico, Lecturas 94, 2003. DUTRÉNIT, Silvia et al, El impacto político de la crisis del 29 en América latina. México, CONACULTA, 1989. HODARA, Joseph, Prebisch y la CEPAL: sustancia, trayectoria y contexto institucional, México, El Colegio de México, 1987. LANDES, David, “El estilo sudamericano”, En La riqueza y la pobreza de las naciones, Barcelona, Crítica, 2000. LOVE, Joseph, “Las fuentes del estructuralismo latinoamericano”, en Desarrollo Económico, Vol. 36, no. 141, abril-junio de 1996. MARKOFF, John y Verónica Montecinos, “El irresistible ascenso de los economistas”, en Desarrollo Económico, vol. 64, no. 133, 1994. POLLOCK, David, Daniel Kerner y Joseph Love, “Entrevista inédita a Prebisch: logros y deficiencias de la CEPAL”, en Revista de la CEPAL, no. 75, 2001. THORP, Rosemary, América latina en los años treinta. El papel de la periferia en la crisis mundial. México, FCE, 1988. Sesión I. 3 La Revolución mexicana y su impacto en la región Profesor: Dr. Pablo Yankelevich (ENAH) Fecha: 6 de junio 2012 Bibliografía obligatoria para lectura previa a la clase: YANKELEVICH, Pablo, “Introducción: tras las huellas de la Revolución Mexicana en América Latina” en La revolución mexicana en América Latina. Intereses políticos, itinerarios intelectuales, México, Instituto de Investigaciones Dr. José María Mora, 2003, pp. 123-161. ————, “Un laboratorio de ideas”, en La revolución mexicana en América Latina. Intereses políticos, itinerarios intelectuales, México, Instituto de Investigaciones Dr. José María Mora, 2003, pp. 11-22. Bibliografía adicional: AGUILAR CAMÍN, Héctor y Lorenzo Meyer, A la sombra de la Revolución Mexicana, México, Cal y Arena, 1989. BETETA, Ramón, Pensamiento y dinámica de la Revolución Mexicana, México, México Nuevo, 1951. BUENFIL BURGOS, Rosa Nidia, Argumentación y poder: La mística de la Revolución Mexicana rectificada, México, Plaza y Valdez, 2004. CÓRDOVA, Arnaldo, La ideología de la Revolución Mexicana, México, Era/ Instituto de Investigaciones Sociales UNAM, 1975. GONZÁLEZ RAMÍREZ, Manuel, La revolución social de México, México, Fondo de Cultura Económica, 1960, tres tomos. GONZÁLEZ Y GONZÁLEZ, Luis, Historia de la Revolución Mexicana, México, El Colegio de México, 1979. KATZ, Friederich, La guerra secreta en México, México, Era, 1981. Krauze, Enrique y Jean Meyer, Historia de la Revolución Mexicana, México, El Colegio de México, 1977. Krauze, Enrique, Caudillos culturales en la Revolución Mexicana, México, Siglo XXI, 1976. MATUTE, Álvaro, Historia de la Revolución Mexicana 1917-1924, México, El Colegio de México, 1983. REED, John, México insurgente, México, Biblioteca del Político INEP, 2003. YANKELEVICH, Pablo, La revolución mexicana en América Latina. Intereses políticos, itinerarios intelectuales, México, Instituto de Investigaciones Dr. José María Mora, 2003.

Bibliografía general para el diplomado 2012

Bibliografía general para el diplomado: ÁLVAREZ LOZANO, Luis J. Un mundo sin trabajo, México, Editorial Dríada, 3ª edición, 2008. ANSALDI, Waldo y Verónica Giordano, América Latina. La conflictiva construcción del orden, Buenos Aires, Emecé, 2010. ARGUMEDO, Alcira, Los silencios y las voces en América Latina, Buenos Aires, Colihue, 2004. BETHELL, Leslie, Historia de América Latina, Barcelona, Editorial Crítica, 1991. BULMER-THOMAS, Victor, La historia económica de América latina desde la independencia, México, FCE, 1998. CERUTTI GULDBERG, Horacio, Filosofar desde nuestra América. Ensayo problematizador de su modus operandi, México, Porrúa-CEICH-CECyDEL, 2000. CHEVALIER, Francois, América Latina. De la independencia a nuestros días, México, FCE, 1999. COTLER, Julio C. y Fagen, Richard R. (comp.), Relaciones políticas entre América Latina y Estados Unidos, Buenos Aires, Amorrortu, 1973. DEVÉS VALDÉS, Eduardo, El pensamiento latinoamericano del siglo XX, 3 Tomos, Buenos Aires, Biblos, 2003. DUSSEL, Enrique, Eduardo Mendieta y Carmen Bohórquez (eds.), El pensamiento filosófico latinoamericano del Caribe y “latino” 1300-2000. Historia, corrientes, temas y filósofos, México, StonyBrook, Maracaibo, 2008. FURTADO, Celso, La fantasía organizada, Buenos Aires, Eudeba, 1991. GALEANO, Eduardo, Las venas abiertas de América Latina, México, Siglo XXI, 1980. GANDÁSEGUI, Marco A. Hijo y Dídimo Castillo Fernández (coords.), Estados Unidos. La crisis sistémica y las nuevas condiciones de legitimación, México, Clacso/Siglo XXI, 2010. GONZÁLEZ CASANOVA, Pablo, América Latina: historia de medio siglo, México, Siglo XXI, 1984. GUTIÉRREZ, Raquel y Fabiola Escárzaga (coords), Movimiento indígena en América Latina: resistencias y proyecto alternativo, vol.II, México, Casa Juan Pablos/Centro de Estudios Andinos y Mesoamericanos/Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2006. HALPERIN DONGHI, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, México, Alianza, 1983. HODARA, Joseph, Prebisch y la CEPAL. Sustancia, trayectoria y contexto institucional, México, El Colegio de México, 1987. LANDER, Edgardo (ed.), La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas, Buenos Aires, CLACSO, 2000. Lowy, Michael, El marxismo en América Latina. De 1909 a nuestros días (antología), México, Era, 1982. MACKINNON, María Moira y Mario Petrone (coords.), Populismo y neopopulismo en América Latina. El problema de la Cenicienta, Buenos Aires, Eudeba, 1999. MARINI, Ruy Mauro y Márgara Millán (coords.), La teoría social latinoamericana, 4 tomos, México, El Caballito, 1994. NIEVAS, Fabián (comp.), Arquitectura política del miedo, Buenos Aires, Ediciones Insumisos Latinoamericanos, 2010. ROITMAN ROSENMANN, Marcos, Democracia sin demócratas y otras invenciones, Madrid, Sequitur,, 2ª edición, 2008 ————, Pensar América Latina: el desarrollo de la sociología latinoamericana, Buenos Aires, CLACSO, 2008. ROUQUIÉ, Alain, América Latina. Introducción al extremo occidente, México, Siglo XXI, 2007. SADER, Emir y Pablo Gentili, La trama del neoliberalismo. Mercado, crisis y exclusión social, CLACSO, Buenos Aires, 2003. SELSER, Gregorio, El Documento de Santa Fe, Reagan y los Derechos Humanos, México, Alpa Corral, 1984. ————, Cronología de las intervenciones extranjeras en América Latina, obra completa, México, UACM (CAMeNA)-UNAM (CEIICH), 2010. Solari, A., Franco, R y P. Jutkowitz, Teoría, acción social y desarrollo en América Latina, México, Siglo XXI, 1981. STEINBECK, John, Las uvas de la ira, 1939. STOLOWICZ, Beatriz (coord.), Gobiernos de izquierda en América Latina: un balance político, Colombia, Ediciones Aurora, 2007 SUÁREZ, Luis, Un siglo de terror en América Latina. Una crónica de crímenes de Estados Unidos contra la humanidad, s/l , Ocean Sur, 2006. TERÁN, Oscar (coord.), Ideas en el siglo. Intelectuales y cultura en el siglo XX latinoamericano, Buenos Aires, Siglo XXI, 2004. TRINDADE, Hélgio (coord.), Las ciencias sociales en América Latina en perspectiva comparada, México, Siglo XXI, 2007. VELÁZQUEZ RIVERA, Edgar de Jesús, “Historia de la Doctrina de Seguridad Nacional”, en Convergencia, Año 9, N° 97, Universidad Autónoma del Estado de México, 2002. VILLEGAS DÁVALOS, Raúl (Coord.). La devastación imperial del mundo, México, Universidad de la Ciudad de México/Fundación Cultural Tercer Milenio, 2004. ZAPATA, Francisco, Ideología y política en América Latina, México, El Colegio de México, Colección Jornadas, 2010. ZEA, Leopoldo (coord.), América Latina en sus ideas, México, Siglo XXI-UNESCO, 1986.

Programa para la segunda promoción del diplomado.

Diplomado en Historia, pensamiento y problemáticas contemporáneas de América Latina. Segunda promoción mayo-diciembre 2012. Coordinadora: Mtra. Ana María Sacristán Fanjul (UACM) El diplomado en Historia, pensamiento y problemáticas contemporáneas de América Latina busca brindar los elementos formativos necesarios para que los participantes construyan una visión general sobre la historia contemporánea de América Latina, en la que identifiquen los procesos políticos, económicos y sociales más relevantes acaecidos en la región a partir del siglo XX y reconozcan los debates ideológicos, filosóficos y científicos más significativos de este periodo, con el fin de analizar las problemáticas actuales que atraviesan a los países latinoamericanos desde una perspectiva geopolítica e histórica integral. Objetivos particulares: Que los participantes: • Conozcan y reflexionen sobre algunos de los más importantes procesos históricos del siglo XX en América Latina. • Conozcan y reflexionen sobre los debates filosóficos, ideológicos y académicos latinoamericanos en el siglo XX. • Identifiquen y discutan sobre algunas de las problemáticas contemporáneas más relevantes que atraviesan a la región. • Interpreten de manera más compleja las realidades de la región y sean capaces de analizarlas desde una perspectiva histórica y geopolítica. Evaluación y certificación: La certificación contempla dos modalidades: de módulo y diplomado completo. Para que los participantes tengan derecho a la obtención de un certificado de módulo deberán cumplir con el 70% de asistencia a las sesiones de trabajo. La evaluación formal de los aprendizajes del módulo se hará mediante un trabajo escrito. Al inicio de cada módulo, se entregará un listado de temáticas a ser desarrolladas en el trabajo escrito, y el estudiante podrá optar entre alguna de ellas. En caso excepcional, el estudiante podría plantear una problemática particular, distinta de la planteada, pero ésta tendrá que ser aprobada por el coordinador del módulo. Los trabajos escritos serán de mínimo 8 y máximo 15 cuartillas, deberán contar con aparato crítico e incluir por lo menos 5 referencias bibliográficas. Cada trabajo deberá ser entregado una semana después de la sesión de cierre del módulo y será evaluado por el comité de certificación designado. Para certificar la totalidad del diplomado (y obtener el diploma certificado), será necesario haber certificado los tres módulos que lo componen. Estructura del diplomado: La organización estructural del diplomado en Historia, pensamiento y problemáticas contemporáneas de América Latina contempla una primera sesión inaugural, acompañada de una conferencia magistral, y después presenta tres módulos curriculares: I) Historia contemporánea de América Latina II) Pensamiento latinoamericano III) Problemas actuales de América Latina Cada uno de estos módulos atiende alguno de los propósitos formativos del diplomado. Al inicio de cada módulo, se delinearán los propósitos formativos y se especificarán las actividades de aprendizaje y los instrumentos de evaluación del mismo. Los módulos están compuestos por dos tipos de sesiones de trabajo: sesiones dedicadas a la reflexión sobre una problemática en particular y sesiones dedicadas a la síntesis y evaluación de los contenidos previamente trabajados. Módulos y sesiones: 9 de mayo: Inauguración y conferencia magistral “La necesidad de pensar sobre y desde nuestra América” Horacio Cerutti. Módulo I, Historia contemporánea de América Latina. Coordina: Mtra Ana María Sacristán 16 de mayo: “Intervencionismo estadounidense en los albores del siglo XX”, Dr. Rodrigo Páez. 23 de mayo: “Los populismos latinoamericanos”. Dr. Julio Aibar 30 de mayo: “La crisis del 29 y su impacto en la región” Mtro. Omar Núñez 6 de junio: “La Revolución Mexicana y su impacto en la región”. Dr. Pablo Yankelevich 13 de junio: Sesión de trabajo en grupo 20 de junio: “La Guerra Fría y América Latina” Dra. Silvina Romano 28 de junio: “La Revolución Cubana: causas y efectos” Profesor por confirmarse 25 de julio: “Procesos revolucionarios en Centroamérica durante los 80” Dra. Mónica Toussaint 1 de agosto: “Autoritarismo y golpes de Estado en América Latina” Dra. Pilar Calveiro 8 de agosto: “La imposición del neoliberalismo y el nuevo ciclo del capital en la región” Dr. Rolando Cordera 15 de agosto: Sesión de Cierre de Módulo Módulo II. Pensamiento Latinoamericano Coordina: Dra. Daniela Rawicz 22 de agosto: “La Filosofía latinoamericana” Dr. Juan Manuel Contreras 29 de agosto: “Ensayismo latinoamericano” Dra. Daniela Rawicz 5 de septiembre: “La tradición socialista en América Latina” Dra. Raquel Sosa 12 de septiembre: “El pensamiento económico latinoamericano de la posguerra” Dr. Matari Pierre 19 de septiembre: “La teoría de la dependencia y el debate en torno a la condición socio-económica”. Dr. Matari y Pierre y Dr. Omar Núñez 26 de septiembre: “El debate poscolonial en América Latina” Dr. Gabriel Medina 3 de octubre: “Los discursos artísticos y culturales en la región: experiencias y contradicciones.” Mtra. Beatriz Torres 10 de octubre: sesión de cierre de Módulo Módulo III. Problemáticas actuales de América Latina Coordina: Dra. María José Rodríguez 17 de octubre: “La nueva geopolítica de América Latina: recursos naturales y Fuerzas Armadas” Dra. María José Rodríguez 31 de octubre: “El desafío de la educación en América Latina” Ing. Manuel Pérez Rocha 7 de noviembre: “Los pueblos indios y la cuestión étnica” Dra. Raquel Gutiérrez 14 de noviembre: “Religiosidad, Iglesias y laicismo en América Latina” Ponente por confirmarse 21 de noviembre: “Narcotráfico y economía criminal” Carlos Fazio 28 de noviembre: “Las disputas por la memoria en América Latina” Dr. Mario Rufer 5 de diciembre: Sesión de cierre de Módulo y clausura del Diplomado.